• Con los cinco sentidos

    Mono(dia)logar, mirar, leer, escuchar, pensar

    Talens, Jenaro CATEDRA EDICIONES Lengua y estudios literarios en castellano Ref. 9788437645476 Ver otros productos de la misma colección Ver otros productos del mismo autor
    El presente volumen, que puede enten­derse como una segunda parte, o continuación, del que con el título "El sujeto vacío. Cultura y poesía en territorio Babel" publicó Ediciones Cátedra en el año 2000, reúne una selección de trabajos escritos a lo largo de las dos primeras décadas del presente mile...
    Ancho: 135 cm Largo: 210 cm Peso: 346 gr
    Temporalmente sin existencias
    17,95 € 17,05 € 5%
  • Descripción

    • ISBN : 978-84-376-4547-6
    • Encuadernación : Rustica
    • Fecha edición : 01/02/2023
    • Año edición : 2023
    • Autores : Talens, Jenaro
    • Nº páginas : 328
    • Colección : Crítica y estudios literarios
    El presente volumen, que puede enten­derse como una segunda parte, o continuación, del que con el título "El sujeto vacío. Cultura y poesía en territorio Babel" publicó Ediciones Cátedra en el año 2000, reúne una selección de trabajos escritos a lo largo de las dos primeras décadas del presente milenio y solo parcialmente refundidos o reelaborados para la ocasión. Aunque, de modo individual, cada uno de los textos aquí recogidos respondió en su día a demandas y circunstancias independientes y particulares, todos ellos asumen una misma forma de entender y abordar el trabajo crítico, de manera que poseen un hilo conductor que convierte el conjunto, pese a su apariencia fragmen­taria, en un libro articulado. Su unidad, sin embargo, no es del orden de lo temático, sino que responde a la lógica de una mirada interdisciplinar, propia de la manera en que el autor ha enfrentado desde el inicio de su trayectoria, tanto poética, como traductológica o propiamente teórico-analítica, su opción metodológica a la hora de abordar el comparatismo; una mirada que se asienta en la búsqueda de una transversalidad relacional que permita responder a problemas epistemológicos comunes, pese a la variedad de ob­jetos que le sirven de punto de partida.

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