Este volumen, II de la colección, consta de cuatro módulos y seis listados: tres de vocabulario y registro del progreso, y uno de sonidos del habla, frases ? gramática y comunicación interactiva, presentados en estuche.
Este volumen forma parte de una colección de publicaciones que aporta información completa y actualizada sobre temas relacionados con la educación de los niños y jóvenes con síndrome de Down. Escrita por investigadores y especialistas ingleses, ha sido traducida, adaptada y resumida por expertos españoles a nuestro idioma.
Cada cuaderno trata un tema específico y facilita una visión general del mismo, una información detallada sobre el tema y un conjunto de consejos prácticos y orientaciones para la intervención, así como bibliografía y referencias para material de apoyo.
Diseñado para ayudar a profesores, padres, logopedas, psicólogos y pedagogos es una colección que no debería faltar en las bibliotecas de los centros ordinarios de educación, en los centros de integración y atención a la diversidad, en los centros de educación especial y en las bibliotecas particulares de muchas familias que tienen en su seno algún miembro con síndrome de Down.
