El presente volumen incluye los test correspondientes a los temas 1 a 20 del programa oficial exigido para la categoría profesional Auxiliar de Educación Especial, perteneciente al Cuerpo Auxiliar de la Administración de la Comunidad Autónoma de Aragón, Escala Auxiliares Facultativos, según aparece publicado en el Boletín Oficial de Aragón n.º 186, de 27 de septiembre de 2017.
Se completa con 9 supuestos prácticos dirigidos a evaluar los conocimientos adquiridos sobre las funciones propias del Auxiliar de Educación Especial en su puesto de trabajo.
ÍNDICE:
TEST
Test n.º 1. Relaciones Laborales. Derechos y deberes del Auxiliar de Educación Especial en los centros educativos
Test n.º 2. Derechos de las personas con discapacidad. Descripción de las actitudes adecuadas de intervención con los alumnos que presentan diversidad funcional
Test n.º 3. Los alumnos con discapacidad física. Intervención del Auxiliar de Educación Especial
Test n.º 4. Los alumnos con discapacidad intelectual. Los alumnos con Trastorno del Espectro Autista. Intervención del Auxiliar de Educación Especial
Test n.º 5. Los alumnos con discapacidad sensorial. Intervención del Auxiliar de Educación Especial
Test n.º 6. Las alteraciones de conducta más habituales. Intervención del Auxiliar de Educación Especial
Test n.º 7. Posibilidades y limitaciones del alumnado con necesidades educativas especiales en relación con los hábitos de autonomía en la alimentación y en el vestido. Intervención del Auxiliar de Educación Especial
Test n.º 8. Posibilidades y limitaciones del alumnado con necesidades educativas especiales en relación con los hábitos de autonomía en el control de esfínteres, higiene y aseo personal. Intervención del Auxiliar de Educación Especial
Test n.º 9. Posibilidades y limitaciones del alumnado con necesidades educativas especiales en relación con la comunicación. Intervención del Auxiliar de Educación Especial
Test n.º 10. Cuidado del alumnado con necesidades educativas especiales en un centro con internado durante la noche. Dificultades más habituales y formas de atención
Test n.º 11. Las actividades complementarias y extraescolares de la Programación General Anual. Dificultades más habituales de participación de los alumnos con necesidades educativas especiales. Intervención del Auxiliar de Educación Especial
Test n.º 12. La intervención del Auxiliar de Educación Especial en los traslados del alumnado con necesidades educativas especiales. Dificultades más habituales y formas de atención
Test n.º 13. Posibilidades y limitaciones del alumnado con necesidades educativas especiales en relación con las habilidades de interacción y participación social, tanto en el centro educativo como en aquellas actividades programadas de carácter complementario y extraescolar. Intervención del Auxiliar de Educación Especial
Test n.º 14. Intervención del auxiliar de educación especial en el patio de recreo, como colaborador del profesorado
Test n.º 15. Los accidentes y lesiones más frecuentes en los alumnos con necesidades educativas especiales. Su prevención y detección. Intervención del Auxiliar de Educación Especial
Test n.º 16. La educación inclusiva. Concepto, características e implicaciones en la intervención del Auxiliar de Educación Especial
Test n.º 17. El centro docente ordinario y el centro de educación especial. Intervención del Auxiliar de Educación Especial en cada uno de ellos
Test n.º 18. Las ayudas técnicas: cuidado, mantenimiento y uso adecuado por parte del Auxiliar de Educación Especial
Test n.º 19. Personal docente y personal no docente de atención educativa de los centros docentes ordinarios y de educación especial. Colaboración y coordinación del Auxiliar de Educación Especial
Test n.º 20. Función del Auxiliar de Educación Especial en el intercambio y transmisión de información al centro docente y a las familias respecto al alumnado objeto de su atención
SUPUESTOS PRÁCTICOS
